PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Acesso à informação: a chave para chegar ao ensino superior?
- 02/02/2023
- Radar de Imprensa
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um em Fortaleza, chamado Adauto Bezerra, que a gestão foca muito em informar e atualizar a equipe de docentes para que estes, consequentemente, levem a informação para o corpo discente. Acreditem: faz diferença e a escola coleciona centenas de aprovações. Expansão do Enem pode aumentar desigualdade? É dentro de todo esse contexto que me preocupa muito o processo
Identidade negra: Pesquisas Sobre o Negro e a Educação no Brasil
- 2020
- CEDOC
- Texto
e Informação, iniciativa tem os objetivos de formar e ampliar o quadro de pesquisadores na área temática sobre Negro e Educação.
O Ensino Médio sob a nova BNCC: problemas e desafios
- 06/07/2022
- Eventos
- Texto
Evento promoverá duas mesas redondas (18/8 e 25/8/2022) para debater o Ensino Médio público no estado de São Paulo a partir de dados observados e coletados nas escolas para que se possa avaliar os efeitos da pandemia e o contexto de implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio. Dentre os palestrantes convidados, participarão Prof. Fernando Luiz Cássio Silva...
Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas
- 06/07/2022
- Eventos
- Texto
Voltado para professores do ensino básico de escolas públicas e particulares, bem como estudantes dos cursos de pedagogia e de licenciatura, evento abordará temas como: a escola e a educação no pós-pandemia; a universidade e o ensino no âmbito da pandemia; saúde mental de professores e estudantes; experiências pedagógicas ao redor do mundo; a pesquisa e a i...
Mulheres dominam gestão da educação em municípios e homens nos estados
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
específica: em Goiás, Tocantins e Acre, as secretarias que cuidam do tema acumulam ainda a gestão de outras áreas como cultura, esporte e juventude. Dados sobre gênero na gestão educacional do país foram divulgados hoje (25) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Eles integram a Pesquisa de Informações Básicas Municipais e Estaduais (Munic
Gestão democrática e tecnologias de informática na educação pública: o ProInfo no Espírito Santo
- 21/12/2005
- CEDOC
- Texto
Analisa e discute a gestão da implantação do ProInfo no Espírito Santo, como uma política voltada para a democratização do acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC nas escolas públicas. Esta ação envolveria mudanças nas práticas pedagógicas e também de administração escolar, visando a melhoria da qualidade do ensino com acesso às novas
Anuário Brasileiro da Educação Básica - 2020
- 2020
- CEDOC
- Texto
Desde 2012, o Anuário Brasileiro da Educação Básica organiza os principais dados sobre a educação brasileira, como uma ferramenta a ser utilizada por gestores públicos, pesquisadores e demais profissionais da Educação. A publicação reúne gráficos e informações de fontes primárias, como as pesquisas do IBGE e do Inep/Mec, e também analisa indicadores. Nesta
Concurso Nacional Unificado: o que se sabe até agora sobre o 'Enem dos concursos'
- 05/09/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
- Dados, Tecnologia e Informação Área de atuação Órgão Cargo Número de vagas Informação Pública Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) Analista de Planejamento, Gestão e Infraestrutura em Informações Geográficas e Estatísticas / Tecnologista em Informações Geográficas e Estatísticas / Pesquisador em Informações Geográficas e Estatísticas 595
Juventude Conectada. Comunicação Democrática - Episódio 2
- 21/10/2016
- CEDOC
- Vídeo
O tema do segundo episódio da série "Juventude Conectada" diz respeito à democratização da mídia na prática, compromisso com a informação e aprofundamento da pauta. O vídeo apresenta a proposta dos novos criadores de conteúdo independentes e jornalistas que se proclamam livres, se uniram em rede e se arriscam nas ruas para promover coberturas e debates
Educação a distância de jovens e adultos do Ensino Médio: metodologias de ensino mediadas por tecnologias da informação e comunicação
- 2018
- CEDOC
- Texto
O estudo objetivou analisar a prática docente e as metodologias de ensino mediadas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) aplicadas no Ensino Médio, visando à interdisciplinaridade e contextualização dos conteúdos aprendidos pelos alunos deste nível de ensino na modalidade EJA a distância. Dentre os resultados, destaca-se a pouca interação
Developing a data literate workforce - A strategy and framework for the enterprise
- 07/2018
- CEDOC
- Texto
O manual apresenta um conjunto de estratégias e estrutura para que empresas ofereçam uma formação em "alfabetização de dados". A proposta é apresentada em seis etapas, com práticas para projetar, desenvolver e implementar um programa de alfabetização em dados bem-sucedido. Os resultados esperados são: uma vantagem competitiva mais nítida em todas as áreas d...
Banco de Soluções – Entrevista com Marco Aurélio Rollo sobre comunicação entre estudantes e gestão escolar
- 21/10/2020
- CEDOC
- Vídeo
Dourado, conta como os professores coordenadores de turma ajudaram a mediar a comunicação entre os estudantes e a gestão da escola.
Análise de Imprensa - Maio de 2021
- 31/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, 27/05). Vale mencionar, ainda, um conjunto de matérias voltado às mudanças que vieram para ficar na educação depois da Covid-19. Elas apontam para a transformação digital da escola em textos como “Precisamos de uma cultura coletiva que tenha no horizonte a internet como um direito” (Centro de Referências em Educação Integral, 11/05); “Do pedagógico à gestão
TICs educacionais e a formação de professores
- 10/2015
- CEDOC
- Texto
a participação dos alunos pelo uso de mídias, permitindo maior conectividade e interação entre o espaço educacional e os espaços da sociedade da informação.
A gestão da educação e a equidade racial
- 10/04/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
às atitudes racistas presentes no cotidiano escolar. "É por isso que precisamos de um protocolo que estabeleça como todas as gestões escolares devem agir e intervir quando o episódio de racismo acontece", conclui. Diagnóstico, planejamento, monitoramento e avaliação das políticas públicas de promoção da equidade precisam ocorrer regularmente. E, nesse sentido, cabe
Após falhas e ataque hacker, presidente do CNPq diz que irá reestruturar sistemas de informação
- 10/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
O novo presidente do CNPq, Ricardo Galvão, vai reestruturar os sistemas de informação do órgão. Alvo de novo ataque hacker na semana passada, a Plataforma Lattes também passou por apagão sob o governo do ex-presidente Jair Bolsonaro. Para evitar novos danos e risco aos dados, o CNPq já prepara a contratação de novo software e reestruturação da proteção
Tópicos de Epistemologia e Didática - Conhecimento: Cenário e Perspectivas Teóricas - Aula 3 - Parte 1
- 01/2012
- CEDOC
- Vídeo
a diferença de significado das palavras: dado, informação e conhecimento e ainda a forma como inteligência se relaciona a informação.
Paulo Freire - Uma biobibliografia
- 1996
- CEDOC
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A obra representa um trabalho de articulação de uma rede de pessoas e instituições que pesquisam, sistematizam e divulgam dados, reflexões e informações e que atuam no campo da educação, da cultura e da comunicação inspiradas no legado de Paulo Freire. O livro reúne e comenta a produção teórica de e sobre o educador e fornece ao leitor e pesquisador
Lançamento do livro "Quatro décadas de gestão educacional no Brasil"
- 04/06/2018
- Eventos
- Texto
Lançamento do livro “Quatro décadas de gestão educacional no Brasil – políticas públicas do MEC em depoimentos de ex-ministros”, produzido pelo Instituto Unibanco em parceria com a Fundação Santillana. A publicação apresenta entrevistas com 14 autoridades da Educação que ocuparam a pasta entre os governos João Figueiredo e Dilma Rousseff. O registro
A formação do professor que ensina Matemática, as tecnologias de informação e comunicação e as comunidades de prática: uma relação possível
- 2013
- CEDOC
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A tese investigou a negociação de significados que pode ocorrer no processo de formação do professor de Matemática, quando planejam, experimentam, vivenciam e refletem sobre a complexidade de se ensinar e aprender Matemática com a mediação da tecnologia. Discutiu-se sobre as comunidades de prática neste contexto.